如今隨著信息化浪潮席卷全球，以互聯(lián)網(wǎng)和智能設(shè)備為代表的信息技術(shù)已經(jīng)滲透到社會的各個行業(yè)。作為教育領(lǐng)域的排頭兵，現(xiàn)代信息技術(shù)引發(fā)了高校在教學(xué)、管理、科研等方面的變革，甚至成為信息社會高校生存和發(fā)展的新動力。利用信息手段和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建立智能化實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)，可以有效提高實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的使用效率，減少管理部門和實(shí)驗(yàn)人員的工作負(fù)擔(dān)，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室資源共享和開放式管理的實(shí)現(xiàn)。
隨著高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)水平的提高，實(shí)驗(yàn)室管理工作的復(fù)雜性和艱巨性大大增加，對工作的標(biāo)準(zhǔn)化和高效率提出了更高的要求。傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室管理模式已不再適應(yīng)，甚至產(chǎn)生巨大的阻力，暴露信息滯后和失真、使用效率差、管理效率低問題。傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室的信息化轉(zhuǎn)型已成為時代的潮流。 2012年以來，隨著國家實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的建設(shè)，教育部開展了“國家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”的建設(shè)，并批準(zhǔn)了兩批200個國家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的建設(shè)。 重點(diǎn)是建設(shè)信息化實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源。核心是分享高質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源，促進(jìn)高等教育信息化和實(shí)驗(yàn)室的智能化建設(shè)。
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